Relatoría tercera sesión de clase

Curso Intel® Esencial v10.1
Profesor: Carlos Oswaldo Fernández

Fecha: Julio 30 de 2010 Lugar: Escuela del Maestro

AGENDA

1. Lectura de la relatoría de la sesión anterior (10 minutos)
2. Asignación de roles: relator y vigía
3. Creación de la publicación: aprendizaje por proyectos y habilidades para el siglo XXI (apoyo unidad) (1 hora)
4. Reflexión acerca del tema (30 minutos)
5. Cierre del módulo 1 (20 minutos)
6. Subir la publicación en su blog (http://www.slideshare.com/) (45 minutos)
7. Registrarse en Colombia aprende y enviar el usuario y participar en el foro http://redes.colombiaaprende.edu.co/redes/ (30 minutos)
8. Formular las preguntas del currículo: Esencial, unidad y contenido (Ver diapositivas) - A2 Paso uno
9. Plan de Unidad
10. Evaluación

Desarrollo

Luego del saludo y la lectura de la relatoría se procedió a la asignación voluntaria del relator y del vigía del tiempo quedando: Adriana Marcela Torres y Raúl Téllez Osorio, respectivamente.

El profesor dió las orientaciones para iniciar la elaboración de la publicación en word que puede ser en plantilla boletín, periódico o folleto, cada profesor participante trabajó durante un ahora en su creación.

Pasado el tiempo de la publicación y luego de haber guardado el dococumento en el portafolio como publicacion_aprendizaje_proyecto en la carpeta Apoyo_unidad, se generó el espacio para la discusión y reflexión de las lecturas hechas, se destaca:

- El cambio de roles y la mayor responsabilidad que adquiere el estudiante
- La necesidad de contar con equipos (computadoras con acceso a internet), y un número suficiente acorde al número de estudiantes y acceso fácil a las salas de informática para todas las áreas.
- La necesidad de que los maestros participen más en los cursos para el uso de la tecnología como herramientas para la enseñanza

Luego se continuó trabajando en la plataforma de intel, para hacer el cierre del módulo 1. Se diligenció la encuesta solicitada en el cierre del Módulo uno.

Pasamos al blog personal y en una nueva entrada se ingresó la publicación sobre Aprendizaje por Proyectos y se hizo uso del programa Slide ingresando a la página http://www.slideshare.net/ No se logró el ingreso a esta página, entonces el profesor explicó como hacer la publicación y lo realizó paso a paso:

Luego de registrarnos completando: username, Email Adress, Password y Account Type, se pasa al ingreso haciendo uso del username o del Email y la contraseña, aparece la página principal que permite el ingreso de archivos por medio de la pestaña UPLOAD en formato word, excel, pdf y power point. Y desde el lugar de origen del archivo se adiciona y si se desea puede cambiarse el nombre y adicionar una etiqueta para la búsqueda. Se puede si se desea, hacer descirpción del documento. Se guarda el archivo en SAVED DETAILS, haciendo uso del Embed que es como el html del documento guardado, se selecciona (Ctr+E) y se lleva al Blog y en la entrada en opción html se pega el embed, luego se publica y listo! Al dar click en ver blog se puede ver el documento pero no permite copiar parte de la información del mismo.

Cuando se quiere copiar en el blog un video desde You tube se hacen los siguientes pasos:
Ingresa a You tube y se busca el video requerido. Click en Embed y automáticamente se selecciona el html que debe ser copiado. Se pega el html seleccionado en una entrada del blog verificando que esté en edición html. Por último click en publicar y ver blog.

Se pasó nuevamente a la plataforma de Intel y se añadió el enlace http://redes.colombiaaprende.edu.co/redes/ ingresnado por inicio y dándo click en añadir enlace, se le dió el nombre Foros de Intel.

El profesor explica que se puede dar permiso en el blog para que otras personas puedan publicar, en configuración, permisos se ingresan autores del blog ubicando los correos electrónicos, preferiblemente de gmail y separados por comas, y click en añadir autores. También se puede eliminar algún autor si se considera necesario. Estos autores sólo pueden publicar y el administrador es quien publica y elimina publicaciones.

Ingresamos a la página de las redes de colombia aprende desde la plataforma intel e ingresamos con el usuario y contraseña de la cuenta que creamos con colombia aprende, luego pasamos a los foros y cada uno participó en el tema de su interés.

Luego el profesor recordó que debemos tener abierto en clase:la plataforma de Intel, el blog personal, correo electrónico y la página de redes de colombia aprende.

Siendo las 5:30 a.m. se da por terminada la reunión y el profesor recordó la importancia de la puntualidad y la necesidad de agilizar un poco el trabajo en clase. Los participantes del curso realizaron la evaluación de la sesión en el blog personal.

El profesor se quedó resolviendo dudas de algunos compañeros.

Compromisos para la próxima reunión

1. Ingresar a la plataforma de Intel y en el módulo dos: Planificar mi unidad, en la actividad dos "Desarrollar preguntas orientadoras del currículo", en el paso uno, revisar la presentación en power point sobre las preguntas orientadoras del currículo.
2. Determinar el tema de la unidad y formular las preguntas que se requieren para el desarrollo de la unidad, según lo explicado en la presentación. Traer para la próxima clase tres preguntas esenciales con relación al tema que se escogió para la unidad.
3. Resolver:¿Cómo elaborar una evaluación diagnóstico antes de iniciar la unidad?
4. Resolver en el blog personarl, las siguientes preguntas:
¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?
¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de mis estudiantes?

Queda pendiente de esta sesión: el punto ocho que quedo como tarea (Presentación y elaboración de preguntas) y el punto diez que correponde al plan de Unidad.

INTEL ESENTIAL MED 14: SEGUNDA SESIÓN

Hola compañeros de INTEL ESENTIAL. VERSIÓN 10.1

Iniciamos: 2:00 p.m.
Finalizamos: 5:30 p.m.
Facilitador Primary: Carlos Oswaldo Fernandez Guamán

La agenda propuesta para hoy fué:
1. Lectura de la relatoría anterior
2. Asignación de roles: Vigía del tiempo y relator.
3. Creación de portafolio individual
4. Navegación por la plataforma Intel
5. Plan de Unidad
6. Aprendizaje por proyectos
7. Evaluación

Hoy se ha desarrollado la agenda con éxito, por parte del docente facilitador y los docentes participantes, aunque tuvimos algunos retrasos en los tiempos designados para cada punto de la agenda, dadas algunas dificultades particulares que el docente facilitador muy amable y pacientemente atendió, para que todos estuvieramos en línea con el trabajo propuesto, al inicio de la sesión.
Hemos recordado hoy algunos tips informáticos como:  comprimir archivos, guardar el portafolio en el e-mail, rescatar la presentación de paint de la semana anterior y otros que fueron surgiendo.

Diseñamos carpetas y subcarpetas, en la conformación de nuestro portafilo personal de Intel, para comenzar a guardar insumos que apoyen la construcción del plan de unidad.
En la Plataforma de Intel, actualizamos el perfil, añadimos enlaces, practicamos la comunicación con los compañeros y exploramos el "Curso Esencial" con la explicación del FP, quien nos guió hacia el conocimiento del entorno virtual donde se dicta el curso y sus herramientas; fué asi como finalizamos la sección de orientación, la encuesta del M1 y revisamos el progreso del curso.
De igual manera, avanzamos en el Módulo 2 "Planificar mi unidad"; comprendimos de manera muy general, la aplicabilidad de la pestaña "Recursos" en el portafolio y nos familiarizamos con la Plantilla del Plan de Unidad.
Ésta plantilla fué guardada en la carpeta del portafolio "plan_unidad", para ser editada.
Diseñamos y publicamos una entrada en el blog personal, para evaluar la segunda sesión.

Compromisos para la próxima sesión:
Leer el archivo  "APRENDIZAJE POR PROYECTOS" y "HABILIDADES PARA SIGLO XXI" enviado a nuestro e-mail por el facilitador.
Pensar en una publicación (boletín, folleto o periódico), en una plantilla de Word o Publisher, para diseñar y presentar los aprendizajes del tema en la proxima sesión.

Elaboró,
Liliana María Velásquez Villa
DP.

Clase Dos

La clase estuvo muy interesante, se debe leer mucho pero es de gran aprendizaje. excelente herramienta de trabajo.

Presentación de los PD: Obra de Arte

CURSO INTEL MED 14 PRIMERA SESION

AGENDA DE LA PRIMERA SESION
1. Hora de entrada: 2:00 pm
Hora de salida 5:30 pm
2. Asiganción de roles
3. Cada docente realizó un dibujo en Paint, algunos lo realizaron en Tux Paint, para eniarlo al profesor fue necesario pasarlo a Paint.
A continuación cada docente realizó una breve exposición de su dibujo
El curso estará orientado para realizar planes de unidad partiendo con una pregunta esencial y darle una presentación como si fuera un proyecto
4. Como diligenciar un formato
5. Creación de un blog. Actividad realizada por cada docente siguiendo las orientaciones del maestro orientador
En el desarrollo de esta actividad cada docente participante del curso hizo su presentación en su blog y actualizó superfil.
Posteriormente fue necesario llenar un formulario en un archivo de Excel enviado por el docente formador a nuestro correo, una vez lleno se le reenvió a su correo
6. Presenacion de la plataforma. Cada docente participante realizó su registro en la página web de intel
NOTA: La clase finaliza a las 5:30 pm
Temas pendientes:
Explicar plataforma de INTEL
Creación de carpetas
Trabajo por proyectos

BIENVENIDA AL CURSO INTEL

Amigo docente participante, les damos la bienvenida al Curso Intel Esencial; en donde adquirira herramientas de TIC para colocarlas en práctica en el aula de clase teniendo dos aspectos importantes como es el trabajo por proyectos y las habilidades del siglo XXI.

Esperamos que este curso llene las espectativas.

Mucha suerte al iniciar este proceso.