Relatoría tercera sesión de clase

Curso Intel® Esencial v10.1
Profesor: Carlos Oswaldo Fernández

Fecha: Julio 30 de 2010 Lugar: Escuela del Maestro

AGENDA

1. Lectura de la relatoría de la sesión anterior (10 minutos)
2. Asignación de roles: relator y vigía
3. Creación de la publicación: aprendizaje por proyectos y habilidades para el siglo XXI (apoyo unidad) (1 hora)
4. Reflexión acerca del tema (30 minutos)
5. Cierre del módulo 1 (20 minutos)
6. Subir la publicación en su blog (http://www.slideshare.com/) (45 minutos)
7. Registrarse en Colombia aprende y enviar el usuario y participar en el foro http://redes.colombiaaprende.edu.co/redes/ (30 minutos)
8. Formular las preguntas del currículo: Esencial, unidad y contenido (Ver diapositivas) - A2 Paso uno
9. Plan de Unidad
10. Evaluación

Desarrollo

Luego del saludo y la lectura de la relatoría se procedió a la asignación voluntaria del relator y del vigía del tiempo quedando: Adriana Marcela Torres y Raúl Téllez Osorio, respectivamente.

El profesor dió las orientaciones para iniciar la elaboración de la publicación en word que puede ser en plantilla boletín, periódico o folleto, cada profesor participante trabajó durante un ahora en su creación.

Pasado el tiempo de la publicación y luego de haber guardado el dococumento en el portafolio como publicacion_aprendizaje_proyecto en la carpeta Apoyo_unidad, se generó el espacio para la discusión y reflexión de las lecturas hechas, se destaca:

- El cambio de roles y la mayor responsabilidad que adquiere el estudiante
- La necesidad de contar con equipos (computadoras con acceso a internet), y un número suficiente acorde al número de estudiantes y acceso fácil a las salas de informática para todas las áreas.
- La necesidad de que los maestros participen más en los cursos para el uso de la tecnología como herramientas para la enseñanza

Luego se continuó trabajando en la plataforma de intel, para hacer el cierre del módulo 1. Se diligenció la encuesta solicitada en el cierre del Módulo uno.

Pasamos al blog personal y en una nueva entrada se ingresó la publicación sobre Aprendizaje por Proyectos y se hizo uso del programa Slide ingresando a la página http://www.slideshare.net/ No se logró el ingreso a esta página, entonces el profesor explicó como hacer la publicación y lo realizó paso a paso:

Luego de registrarnos completando: username, Email Adress, Password y Account Type, se pasa al ingreso haciendo uso del username o del Email y la contraseña, aparece la página principal que permite el ingreso de archivos por medio de la pestaña UPLOAD en formato word, excel, pdf y power point. Y desde el lugar de origen del archivo se adiciona y si se desea puede cambiarse el nombre y adicionar una etiqueta para la búsqueda. Se puede si se desea, hacer descirpción del documento. Se guarda el archivo en SAVED DETAILS, haciendo uso del Embed que es como el html del documento guardado, se selecciona (Ctr+E) y se lleva al Blog y en la entrada en opción html se pega el embed, luego se publica y listo! Al dar click en ver blog se puede ver el documento pero no permite copiar parte de la información del mismo.

Cuando se quiere copiar en el blog un video desde You tube se hacen los siguientes pasos:
Ingresa a You tube y se busca el video requerido. Click en Embed y automáticamente se selecciona el html que debe ser copiado. Se pega el html seleccionado en una entrada del blog verificando que esté en edición html. Por último click en publicar y ver blog.

Se pasó nuevamente a la plataforma de Intel y se añadió el enlace http://redes.colombiaaprende.edu.co/redes/ ingresnado por inicio y dándo click en añadir enlace, se le dió el nombre Foros de Intel.

El profesor explica que se puede dar permiso en el blog para que otras personas puedan publicar, en configuración, permisos se ingresan autores del blog ubicando los correos electrónicos, preferiblemente de gmail y separados por comas, y click en añadir autores. También se puede eliminar algún autor si se considera necesario. Estos autores sólo pueden publicar y el administrador es quien publica y elimina publicaciones.

Ingresamos a la página de las redes de colombia aprende desde la plataforma intel e ingresamos con el usuario y contraseña de la cuenta que creamos con colombia aprende, luego pasamos a los foros y cada uno participó en el tema de su interés.

Luego el profesor recordó que debemos tener abierto en clase:la plataforma de Intel, el blog personal, correo electrónico y la página de redes de colombia aprende.

Siendo las 5:30 a.m. se da por terminada la reunión y el profesor recordó la importancia de la puntualidad y la necesidad de agilizar un poco el trabajo en clase. Los participantes del curso realizaron la evaluación de la sesión en el blog personal.

El profesor se quedó resolviendo dudas de algunos compañeros.

Compromisos para la próxima reunión

1. Ingresar a la plataforma de Intel y en el módulo dos: Planificar mi unidad, en la actividad dos "Desarrollar preguntas orientadoras del currículo", en el paso uno, revisar la presentación en power point sobre las preguntas orientadoras del currículo.
2. Determinar el tema de la unidad y formular las preguntas que se requieren para el desarrollo de la unidad, según lo explicado en la presentación. Traer para la próxima clase tres preguntas esenciales con relación al tema que se escogió para la unidad.
3. Resolver:¿Cómo elaborar una evaluación diagnóstico antes de iniciar la unidad?
4. Resolver en el blog personarl, las siguientes preguntas:
¿Cómo pueden los proyectos ayudar a mis estudiantes a cumplir con los contenidos curriculares y desarrollar habilidades del siglo XXI?
¿Cómo puedo usar los proyectos para mejorar el aprendizaje de mis estudiantes?

Queda pendiente de esta sesión: el punto ocho que quedo como tarea (Presentación y elaboración de preguntas) y el punto diez que correponde al plan de Unidad.